Investir na formação continuada dos educadores é investir diretamente na qualidade da educação e na construção de uma escola verdadeiramente inclusiva. Com esse propósito, a Associação Pró Autismo de Orleans (APA) realizou, na última sexta-feira, 24 de julho, a capacitação “Entre a Comunicação e o Comportamento: Caminhos para uma Prática Inclusiva”, destinada a um grupo de professores da Rede Municipal de Ensino de Orleans.

A formação integrou a programação da Parada Pedagógica promovida pela Secretaria Municipal de Educação e proporcionou aos participantes um momento de aprendizado, reflexão e troca de experiências, aproximando a prática clínica da realidade vivenciada diariamente em sala de aula.

A iniciativa evidencia o grande trabalho que vem sendo desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação de Orleans, que tem se destacado pelo compromisso com a formação permanente de seus profissionais e pela implementação de políticas públicas voltadas à construção de uma educação cada vez mais inclusiva, humanizada e de qualidade. Ao investir continuamente na qualificação dos educadores, a Secretaria demonstra sensibilidade, visão de futuro e responsabilidade com o desenvolvimento integral de seus estudantes, reconhecendo que a inclusão escolar se fortalece por meio do conhecimento, da preparação técnica e do trabalho colaborativo entre todos os envolvidos no processo educacional.

Da teoria à prática: Conhecimento construído a partir da experiência

Com uma abordagem dinâmica e fundamentada em evidências científicas, a capacitação levou aos professores uma perspectiva prática sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), compartilhando experiências construídas diariamente pela equipe multidisciplinar da APA durante o atendimento às crianças e suas famílias.

Mais do que apresentar conceitos teóricos, a formação buscou demonstrar como a comunicação, o processamento sensorial, a autorregulação emocional e o comportamento estão diretamente relacionados, auxiliando os profissionais a compreenderem que muitos desafios observados no ambiente escolar representam formas de comunicação da criança diante das demandas do cotidiano.

Ao longo do encontro foram apresentadas estratégias simples, eficazes e facilmente aplicáveis à rotina escolar, permitindo que os professores ampliassem seu olhar sobre as necessidades dos estudantes e conhecessem recursos capazes de favorecer a participação, a aprendizagem, a autonomia e o desenvolvimento das crianças com TEA.

A proposta da APA foi justamente aproximar a realidade clínica da realidade escolar, transformando conhecimento técnico em ferramentas práticas que possam contribuir para uma atuação pedagógica cada vez mais segura, acolhedora e eficiente.

Participantes destacam relevância e aplicabilidade da formação

A receptividade dos professores foi um dos pontos altos da capacitação. Ao término do encontro, inúmeros participantes elogiaram a metodologia adotada, destacando a leveza na condução dos temas, a clareza das explicações e, principalmente, o caráter prático da formação.

Os profissionais ressaltaram que a capacitação trouxe respostas para situações enfrentadas diariamente em sala de aula, proporcionando uma compreensão mais ampla sobre o comportamento da criança autista e oferecendo estratégias que poderão ser incorporadas imediatamente às práticas pedagógicas.

O reconhecimento recebido reforça a importância de iniciativas que aproximem a experiência dos profissionais especializados da realidade dos educadores, promovendo uma formação alinhada aos desafios concretos vivenciados nas escolas.

Parceria que fortalece a educação inclusiva

A realização da capacitação também simboliza a sólida parceria construída entre a APA e a Secretaria Municipal de Educação de Orleans, que, ao longo dos últimos anos, vêm unindo esforços para fortalecer as políticas de inclusão no município.

Essa atuação conjunta demonstra que uma educação inclusiva de qualidade depende do diálogo permanente entre escola, família e equipe multidisciplinar, permitindo que cada criança seja compreendida em sua individualidade e tenha garantidas condições reais para desenvolver seu potencial.

Ao proporcionar espaços de formação como esse, a Secretaria Municipal de Educação reafirma seu compromisso com a valorização dos profissionais da educação e com a construção de ambientes escolares cada vez mais preparados para acolher a diversidade, enquanto a APA cumpre sua missão de compartilhar conhecimento técnico e experiências que contribuam efetivamente para a transformação da prática pedagógica.

Conhecimento compartilhado transforma realidades

Para a presidente da APA, Regiane Volpato, momentos como esse representam muito mais do que uma capacitação: são oportunidades de fortalecer toda a rede de apoio às crianças autistas.

“A verdadeira inclusão acontece quando conhecimento, sensibilidade e prática caminham juntos. Todos os dias nossa equipe vivencia desafios, aprende com cada criança e desenvolve estratégias que fazem diferença no processo terapêutico. Poder compartilhar essa experiência com os professores é fortalecer toda a rede de cuidado e contribuir para que as escolas estejam cada vez mais preparadas para compreender, acolher e potencializar o desenvolvimento dos seus estudantes. Quando escola, família e profissionais especializados caminham na mesma direção, quem mais ganha é a criança.”

APA reafirma compromisso com toda a comunidade escolar

Ao final da formação, a APA agradeceu à Secretaria Municipal de Educação de Orleans pela confiança e pelo convite para participar desse importante momento de qualificação, estendendo um agradecimento especial às secretárias Bete Menegasso e Tânia Mazucco, pelo comprometimento, pela parceria permanente e pelo trabalho exemplar que vêm desenvolvendo em favor da educação inclusiva no município.

A Associação Pró Autismo de Orleans reafirma, ainda, seu compromisso de permanecer à disposição de toda a comunidade escolar, colocando sua equipe técnica e sua experiência prática a serviço da educação inclusiva. Esse compromisso se estende às redes públicas municipal e estadual de ensino, bem como às instituições particulares, oferecendo apoio técnico, orientações, palestras, capacitações e momentos de formação continuada destinados a professores, equipes pedagógicas, gestores e famílias.

A APA acredita que a construção de uma sociedade verdadeiramente inclusiva começa pela educação. Por isso, seguirá fortalecendo parcerias, compartilhando conhecimento baseado em evidências científicas e contribuindo para que cada vez mais profissionais estejam preparados para compreender, respeitar e potencializar as capacidades das crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista. Afinal, quando o conhecimento é compartilhado e a inclusão se torna um compromisso coletivo, toda a comunidade é beneficiada.

A Prefeitura de Orleans divulgou as primeiras atrações confirmadas da OrleFest 2026, festa que integra as comemorações pelos 113 anos de emancipação político-administrativa do município. Os shows serão realizados entre os dias 28 e 30 de agosto.

A programação musical terá início na sexta-feira (28), com a banda Tchê Chaleira. No sábado (29), a cantora Bia Socek será a principal atração da noite. Já no domingo (30), quem encerra a programação de shows é a banda PPA.

O anúncio foi feito pelas redes sociais da Prefeitura, que informou que a programação completa da OrleFest será divulgada nos próximos dias, com outras atrações, atividades e novidades preparadas para celebrar o aniversário da cidade.

A expectativa é que, assim como nas edições anteriores, a festa reúna moradores e visitantes da região com uma programação voltada à cultura, música, gastronomia e entretenimento.

Programação de shows confirmada

• 28 de agosto (sexta-feira): Tchê Chaleira
• 29 de agosto (sábado): Bia Socek
• 30 de agosto (domingo): PPA

O governo de Cocal do Sul segue investindo na diversificação das modalidades esportivas oferecidas gratuitamente à população. Entre elas está a patinação artística, projeto desenvolvido pelo Departamento de Esportes, que faz do município o único da Amrec a oferecer a modalidade de forma gratuita.

As aulas são realizadas na Arena Multiuso e atendem crianças a partir dos 5 anos. A professora Helen Sorato explica que o trabalho começa desde os primeiros passos sobre os patins e evolui gradualmente para técnicas da patinação artística, respeitando o ritmo de cada aluno.

“Muitas crianças chegam sem nunca terem colocado um par de patins. A partir daí trabalhamos equilíbrio, coordenação e segurança, para depois avançar para giros, saltos e sequências de movimentos. Tudo acontece de forma gradual e lúdica, para que elas aprendam se divertindo”, destaca.

O diretor de Esportes, Filipe Pacheco, afirma que a ampliação das modalidades faz parte da proposta de democratizar o acesso ao esporte.

“A ideia é oferecer oportunidades para que cada criança encontre uma modalidade com a qual se identifique. A patinação artística amplia esse leque e permite que um esporte, muitas vezes restrito a clubes particulares, esteja ao alcance de todos.”

As aulas fazem parte das escolinhas esportivas do município, que reúnem outras modalidades gratuitas e registraram aumento na procura neste ano. Além da patinação artística, Cocal do Sul oferece atividades como futsal, futebol, vôlei, handebol, basquete, atletismo, karatê, skate, xadrez e tênis de mesa.

O Projeto de Lei nº 849/2025, de autoria da deputada federal Geovania de Sá (Republicanos-SC), deu um passo importante na Câmara dos Deputados após a aprovação do requerimento de urgência. A proposta busca retirar a faixa terrestre da Área de Proteção Ambiental (APA) da Baleia Franca, mantendo a proteção da área marítima.

Em entrevista ao Jornal da Guarujá, na manhã desta segunda-feira (27), a parlamentar explicou que a intenção não é acabar com a unidade de conservação, mas corrigir o traçado definido pelo decreto presidencial que criou a APA em 2000. “Essa é uma pauta fundamental, uma prioridade do nosso gabinete. Eu trabalho nisso há muito tempo. Custou mais de quatro anos de trabalho até chegarmos ao Projeto de Lei 849 de 2025. O que ele trata é da retificação da linha da APA. Quero deixar muito claro: não é acabar com a APA. É corrigir uma injustiça que foi praticada naquele decreto presidencial de 2000.”

Segundo Geovania, quando a APA foi criada, a delimitação acabou abrangendo uma extensa área terrestre em municípios do Sul catarinense. “Quando chegou em Imbituba, uma grande parte da área terrestre de Laguna e Jaguaruna foi incluída. São cerca de 33 mil hectares de terra, atingindo 50.528 famílias. Aproximadamente 200 mil pessoas são afetadas por esse desenho da linha.”

A deputada reforçou que a proposta mantém a preservação ambiental e altera apenas a delimitação da área terrestre. “O que nós queremos é só retificar, levar essa linha para a orla marítima. Ninguém é contra o meio ambiente. Nós queremos um equilíbrio entre o meio ambiente, o desenvolvimento econômico e o desenvolvimento social de toda uma região.”

Famílias sem energia e água

Durante a entrevista, Geovania afirmou que uma das maiores preocupações é a situação enfrentada por moradores que, segundo ela, não conseguem acesso a serviços essenciais por causa das restrições impostas pela legislação ambiental. “Nós falamos em 50.528 famílias. Tudo o que é feito nessa área, seja uma reforma ou uma construção, depende de autorização. Muitas famílias estão com suas energias e águas desligadas. Todo esse processo depende do ICMBio e nós sabemos que muitos processos, inclusive de regularização fundiária, não conseguem andar.”

Questionada sobre a situação dessas famílias, a deputada classificou o cenário como preocupante. “A situação é desesperadora. Famílias sem energia e sem água, serviços essenciais. Essas casas foram construídas com dignidade, independente do padrão da casa. Seja um pescador, um morador nativo ou alguém que construiu para passar os finais de semana, todo mundo construiu com o suor do seu trabalho.”

Ela afirmou que vem cobrando providências dos órgãos responsáveis. “Tenho levado essa discussão para a Celesc e para a Casan. Hoje, nos dias atuais, ninguém vive sem energia. Isso é o básico. Nós estamos nessa luta, buscando sensibilizar o governo para encontrar uma alternativa imediata para a religação desses serviços essenciais.”

Projeto segue para votação

Geovania explicou que o projeto ainda não foi votado pelos deputados. O que foi aprovado foi o requerimento de urgência, que permite que a proposta seja analisada diretamente pelo plenário da Câmara. “O que foi votado foi o requerimento de urgência, dizendo que o projeto é urgente e precisa ir para o plenário. Conseguimos aprovar esse requerimento por 279 votos contra 162. Agora o próximo passo é votar o projeto de lei.”

Segundo a parlamentar, o governo federal procurou seu gabinete após a aprovação do requerimento para discutir alternativas. “O governo pediu que apresentássemos soluções. Nós apresentamos uma lista com oito itens, mas o projeto vai continuar caminhando. O governo tem toda liberdade para apresentar uma solução, mas nós queremos uma solução definitiva para essas mais de 50 mil famílias.”

Ao final da entrevista, a deputada disse que continuará acompanhando o tema durante a tramitação do projeto. “Vou continuar nessa luta diariamente. Já tivemos avanços, mas precisamos avançar mais. O meu sonho é que esse projeto seja votado e sancionado, para que essas famílias tenham segurança jurídica e possam seguir suas vidas normalmente.”

Confira entrevista completa