Os porquês são um “calcanhar de Aquiles”. Aprenda a desmistificá-los – parte 2. Por Vanessa Perin

Dando continuidade ao “quadro” dos porquês, hoje veremos o caso do “porque” (junto e sem acento). Quando utilizá-lo?
Esse é o mais simples de todos, basta substitui-lo por “pois”. Se a substituição for possível, escreva junto e sem acento.
Exemplos:
Vou sair mais cedo, porque preciso estudar para a prova.
Vou sair mais cedo, pois preciso estudar para a prova.
O gestor da unidade 1 pediu demissão, porque estava sobrecarregado:
O gestor da unidade 1 pediu demissão, pois estava sobrecarregado.
Simples, não é mesmo?
Até a próxima semana com a parte 3 (“porquê” junto e com acento).